贺某今年17岁（现某中学高二学生），四年前父母离异，其随父亲共同生活，由于处于叛逆期，经常玩游戏，夜不归宿，与父亲在各方面格格不入，发展到父子见面不说话的地步。2014年农历二月初三，父亲与儿子签订了一份脱离父子关系的协议，就是这份协议导致儿子将父亲告上了法庭，要求父亲支付其学美术的各种费用11000元。

路西法庭接到案子后并没有急于开庭，分析孩子与父亲关系恶化的源头，是父母离异，双方缺乏沟通。因此，法官与孩子的母亲进行了深入沟通，晓之以理、动之以情。从孩子的现在谈到将来，如果一味地这样任凭孩子与父亲为敌，以后孩子生活怎么办，母亲后嫁又不能接纳孩子，孩子只能跟随父亲生活，面对这样的现状，母亲应尽早劝说孩子与父亲缓和关系，但母亲觉得自己无力劝说孩子。在这种情况下，法官主动担当起了这个角色，与孩子老师取得联系后，了解到贺某由于父母离异，心理上留有一些阴影，父亲的严厉更加剧了他叛逆心理。经过一上午的分析、探讨、举例说明，法官指出父母双方各自的错误行为，母亲是溺子如杀子，父亲是严厉不讲究方式。通过法官的认真劝说，父母均认识到自己的问题。而后母亲主动提出撤诉，以缓解父子矛盾，回归父子亲情。